Badaczka analizuje prehistoryczne kamienne narzędzia, by zrozumieć, co mówią one o dawnych technikach, dostępnych surowcach oraz ludziach, którzy je wytwarzali. Zastanawia się, czy artefakty mogą także dostarczyć wskazówek na temat języka, wiary i zdolności poznawczych człowieka prehistorycznego.

Jej projekt łączy archeologię poznawczą z eksperymentalnym podejściem do badań nad ewolucją języka. Skupia się na koncepcji protojęzyka – formy komunikacji poprzedzającej język gramatyczny. Celem jest stworzenie modelu teoretycznego protojęzyka, opartego na analizie archeologicznej, i jego porównanie z pantomimą jako alternatywną formą komunikacji.

W eksperymentach uczestnicy będą przekazywać informacje o procesie wytwarzania narzędzi za pomocą zaproponowanego modelu lub pantomimy, co pozwoli zbadać efektywność obu metod. Badaczka zakłada, że wyniki umożliwią lepsze zrozumienie roli języka w przekazywaniu wiedzy i pozwolą określić moment, w którym język mógł się stać niezbędnym elementem ludzkiej komunikacji.

Pani Svetlanie gratulujemy!